Tecnicas investigacion

TECNICAS DE INVESTIGACION JURIDICA (En papel) Precio en tienda $200 ENTREGA EN LA LINEA AZUL.

Titulo: Técnicas de Investigación Aplicadas a las Ciencias Sociales. Autor: Padua. Editorial: FCE. Edic. 1a. 2004. ISBN:9789681602888. Comentarios Última Edición, Material en buenas condiciones.

Libro en muy buen estado, encuadernado en pasta dura. Autor: Restituto Sierra Bravo Editorial: Paraninfo Pago en efectivo contra entrega Entrego en cualquier estación del metro. Por $30 más te lo puedo entregar en tu domicilio, escuela o trabajo. Absoluta seriedad

Título del libro Ensayos sobre metodologia docencia e investigaciones juridicas Autor Hector Fix Zamudio Idioma Español Editorial Universidad Nacional Autonoma de México Formato Papel Otras características Género del libro: Ciencia Juridica,Derecho Tipo de narración: Academico ISBN: 9685801797 Descripción Portada Estetica 8.0 Buen estado interior , sin paginas, ralloneadas o manchadas Primera Edicion 1981 Contenido A. En torno a los problemas de la metodologia del derecho I. La ciencia del derecho II. Diversos sentidos dela metodologia juridica III. Cuencia y tecnico del drecho IV.Aspectps escenciales de la metodologia juridica V. a) En la elaboracion del Derecho. VI. b) En la investigacoin y conocimiento del derecho. VII. c) En la aplicacoin juridica. VIII. d) En la enseñanza y aprendizaje del derecho. IX. e) Conclusoines. B. Reflexiones sobre la investigacoin juridica I. El Derecho como ciencia. II. Metodos y tecnicas de la investigacoin juridica. III. Finalidades que se proponen los diversos metodos. IV. Sy valor comparativo y su importancoia en los estudios del derecho. V. La investigacion empirica de caracter juridico. VI.Naturaleza, utilidad y conveniencia de la investigacion jutidica. VII. La metodologia de la investigacion jutidica y de otras ciencias sociales. VIII. Relaciones entre la investigacoin y la enseñanza. IX. La investigacion y la produccion de material dudactico. X. La formacion de alumnos en tecnicas de investigacion y los diversos niveles de participacion. XI. Conclusiones. C. Docencia en la facultad de derecho I. Planteamiento del problema II. Comunicaciones presentadas ; a ) Flores Garcia , Fernando (UNAM) b) : Docencia en la Facultad de Derecho III. b) Moreno Collado , Jorge (UNAM) : La universidad QAbierta en la Facultad de derecho de la UNAM. IV.Piantoni Mario A. y otros (Universidad Nacional de Cordoba, Argenyina) : Docencias en la facilyad de Derecho V. d) Saer Perez , Gerardo (Universidad de Carabobo, Vemnezuela) :

Este libro describe la revolución de las tecnologías para la investigación de mercados, lo que a transformado las prácticas para conseguir los planes a través de los programas adecuados. Te lleva por la planeación de la investigación de mercados y muestra caminos para resolver problemas de mercado. Detalla las mejores practicas y maneras de llevar a cabo: Métodos de Investigación de Mercados. Cuestionarios y Encuestas. Focus groups Presentación de Resultados en MKT Desarrollo de estrategias y mejores técnicas para resolver problemas en el mercado actual.

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42- Metodología y técnicas de investigación en ciencias sociales Felipe Pardinas Disponibilidad: si sigue publicado, aún está disponible. Condición: como se muestra en las imágenes. Idioma: español Correos de México: $ 60. (pago directo con nosotros) Segundamano Express. (Pago a través de la página) Puedes llevar más pagando un solo envío. LIBRERÍA Y BAZAR MÉXICO

Enciclopedia de investigación policial, procedimientos y técnicas científicas

Métodos y técnicas de investigación cualitativa en educación. ETAC. Vendo el material escolar que use en la carrera (es material IMPRESO sin engargolar). El material esta en excelentes condiciones. Entregas personales en metro Acatitla de la línea A. Whats: 5538117384.

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MANUAL PARA LA PRESENTACION DE ANTEPROYECTOS E INFORMES DE INVESTIGACION (Español) Pasta blanda por Corina Schmelkes (Autor) SIGMARLIBROS LIBRO NUEVO,ENVIO A TODO MEXICO Pago en línea y envío a domicilio a través de Segundamano Express (rapido y economico) Editorial : Oxford university press Idioma : Español ISBN-10 : 6074260915 ISBN-13 : 978-6074260915 México necesita que sus profesionales investiguen. Este manual intenta estimular al lector no sólo para que realice investigaciones, sino para que además sepa comunicar sus resultados, pues de nada serviría un trabajo importante y valioso si el escrito no es lógico y claro. Así, esta obra proporciona información eficaz en materia de redacción, herramientas tecnológicas y bibliográficas actualizadas, formatos de presentación y las técnicas necesarias tanto para elaborar una propuesta de investigación como para entregar el informe final. Su estructura es sencilla y facilita la organización de cualquier contenido. SIGMARLIBROS LIBRO NUEVO,ENVIO A TODO MEXICO Pago en línea y envío a domicilio a través de Segundamano Express (rapido y economico)

El libro Tecnología Educativa. Diseño y utilización de medios en la enseñanza, es una obra especialmente diseñada para estudiantes de Ciencias de la Educación y para profesores preocupados por la incorporación de las TICs a los procesos de enseñanza-aprendizaje. El libro comienza analizando y diferenciando los términos tecnología, técnica y ciencia. Y reubica el papel que juega la primera bajo el enfoque "Ciencia, Tecnología y Sociedad". Al mismo tiempo se analiza el papel que las tecnologías juegan en la Sociedad del Conocimiento y se revisan los diferentes "mitos científicos-tecnológicos" que se han formulado respecto al papel y significado que juegan las tecnologías. En el capítulo segundo de la obra se realiza una revisión de la evolución histórica de la Tecnología Educativa, desde lo que sería los momentos iniciales, hasta los influjos, que ha recibido como consecuencia de la incorporación de los mass-media, pasando por la influencia de la psicología conductista y el enfoque sistémico. Finalizando el capítulo con las diferentes formas de conceptualizar la disciplina, haciendo especial hincapié en que el campo del diseño y la utilización de las TICs es el terreno específico de aplicación de nuestra disciplina. Aunque ello no supone una concepción meramente instrumental de la misma. El capítulo tercero está destinado a analizar las fuentes de fundamentación fundamentales de la TE: la didáctica y el currículum la teoría de la comunicación, la psicología y las tecnologías de la información. El capítulo cuarto es el más voluminoso de la obra, en él, tras examinar la concepción y delimitación del concepto medios didácticos, se analiza el papel que los medios juegan en el currículum y cómo pueden ser integrado en los procesos de enseñanza-aprendizaje, reflexionando sobre las funciones que los medios juegan en este proceso y los posibles efectos que tienen sobre ellos. Partiendo de la idea de que los medios son simple y llanamente unos instrumentos curriculares más, y que los posibles efectos que tengan sobre el aprendizaje no dependerán de sus características técnicas y estéticas, sino de las relaciones que establezcamos entre ellos y el resto de variables curriculares, y de las estrategias que el profesor aplique con las mismas. Se analiza el papel que juegan las TICs y las dificultades fundamentales que los profesores tienen para su utilización. Al pensar que los profesores, no deben de ser meros consumidores de medios, sino que también desempeñan un papel importante para el diseño y la producción de recursos adaptados a las características de sus alumnos y de su contexto, se estudia cual es el proceso general para el diseño y la producción de cualquier tipo recurso. Todos somos conscientes que uno de los problemas fundamentales que tenemos para la incorporación de las TICs es la formación que presentan los profesores; ahora bien, no es sólo cuestión de indicar esta situación sino también plantear algunos principios y estrategias para llevarla a cabo. La obra finaliza con un capítulo destinado a analizar las temáticas de la evaluación de las TICs, donde se presentan diferentes técnicas y estrategias para su aplicación, y la investigación en este campo, donde se realizar una revisión histórica y las cuestiones que tenemos que aprender de la misma, y se concluye con o que podrían ser sus posibles desarrollos futuros.

9 Libros para la carrera de Administración de Empresas, de buen a excelente estado. (faltan fotos del libro de derecho y comercio internacional, ya que solo se admiten 7 fotos por anuncio) * Administración de Empresas Teoría y Practica Primera Parte de Agustín Reyes Ponce * Administración de Empresas Teoría y Practica Segunda Parte de Agustín Reyes Ponce * Administración de Personal Sueldos y Salarios Segunda Parte de Agustín Reyes Ponce * Introduccion al Derecho y Lecciones de Derecho Civil I de Edgardo Peniche Lopez (excelente estado) * Tecnicas de Presentacion de Francois Laure. (excelente estado) * Metodologia y Tecnicas de Investigacion en Ciencias Sociales de Felipe Pardinas. * Administracion de Recursos Humanos de Fernando Arias Galicia. * Administracion de Recursos Humanos Para el Alto Desempeño de Fernando Arias Galicia. * Comercio Internacional I Mercadotecnia Internacional Importacion-Exportacion de Salvador Mercado

Estrategias no verbales para la enseñanza: Guía personal para el manejo del salón de clases por Michael Grinder y Enrique Mercado SIGMARLIBROS LIBRO NUEVO,ENVIO A TODO MEXICO Pago en línea y envío a domicilio a través de Segundamano Express (rapido y economico) Editorial : Editorial Terracota Idioma : Inglés Pasta blanda : 320 páginas ISBN-10 : 9688606278 ISBN-13 : 978-9688606278 Dimensiones : 17.15 x 1.52 x 22.86 cm Este libro consiste en un amplio conjunto de útiles y elocuentes técnicas no verbales para el manejo del salón de clases. El autor brinda en su libro un efectivo conjunto de tácticas de enseñanza. A los maestros les agrada disponer de la oportunidad de entender aquello que por lo general ya hacen muy bien en forma intuitiva y este libro les brinda esa oportunidad todos los días. Este libro, que recopila técnicas prácticas de gestión derivadas de más de una década de investigación personal que incluye visitas a más de 4.000 aulas, recopila 31 habilidades de gestión no verbal que fomentan una atmósfera de beneficio mutuo en el aula. Puede ser utilizado por el profesor individual o utilizado como un manual para el desarrollo profesional y es ideal para el coaching entre compañeros. Los maestros aprenderán a llamar la atención de la clase más rápido, emplearán las transiciones de manera efectiva, aumentarán la concentración y la productividad durante el trabajo en el asiento, tendrán más energía tanto durante el día escolar como en casa, e influirán positivamente en el punto de influencia más poderoso en la educación: la relación entre el maestro y estudiante SIGMARLIBROS LIBRO NUEVO,ENVIO A TODO MEXICO Pago en línea y envío a domicilio a través de Segundamano Express (rapido y economico)

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La 5ta edición del Maynard es una vigorosa obra de consulta nueva para una profesión vibrante. Diseñada para los ingenieros industriales, quienes se enfrentan al desafío de hacer más, en más campos de interés, esta nueva edición de un pilar de la industria pone a su disposición: - El enfoque de tecnologías y métodos nuevos sobre aplicaciones prácticas. - Artículos y resúmenes sucintos, con índices excelentes, que le proporcionan de manera rápida la información que desea. - Una cobertura que incluye de todo, desde la evolución de la ingeniería industrial hasta útiles desarrollos en CAD/CAM, haciendo resaltar la productividad. - Más de 20 estudios de casos reales, con acertamientos detallados de los éxitos obtenidos en aplicaciones en el mundo real. Los métodos y tecnologías más recientes, más eficientes y eficaces con respecto a los costos. Contenido: Sección 1. Ingeniería Industrial: pasado, presente y futuro. Sección 2. Productividad, rendimiento y ética. Sección 3. Ingeniería económica. Sección 4. Análisis y diseño del trabajo. Sección 5. Medición del trabajo y estándares de tiempo. Sección 6. Ergonomía y seguridad. Sección 7. Administración por compensaciones y relaciones laborales. Sección 8. Planificación de instalaciones. Sección 9. Pronóstico, planificación y programación. Sección 10. Logística y distribución. Sección 11. Estadística, investigación de operaciones y optimización. Sección 12. Administración de la información y la comunicación. Sección 13. Diseño de producto y administración de la calidad. Sección 14. Tecnologías de fabricación. Sección 15. Aplicaciones en el gobierno de la industria de servicios. Sección 16. Administración de mantenimiento. Sección 17. Herramientas, técnicas y sistemas. CONDICIONES - En excelentes condiciones. - Incluye TOMO 1 y TOMO 2

APRENDIZAJE ACELERADO: ESTRATEGIAS PARALA POTENCIALIZACION DEL APRENDIZAJE. Autor: LINDA KASUGA. Libro en buenas condiciones. Entregas personales en metro Acatitla línea A. Sinopsis: Nunca como hoy los avances científicos y tecnológicos se han producido tan velozmente afectando sensiblemente, en este sentido, a los medios de comunicación: las tele conferencias, el celular, el correo electrónico, el fax, etc. Esto ha provocado que los sistemas educativos tradicionales no den suficientes respuestas a las necesidades de formación de las nuevas generaciones. El conocimiento humano se ha desarrollado a velocidades extraordinarias, descubriéndose que nuestro cerebro tiene múltiples capacidades que no han sido aprovechadas en su totalidad. El aprendizaje acelerado basa su desarrollo en la estimulación de las inteligencias: analítica, lingüística, visual, kinestésica, interpersonal, musical y natural. Con base en la investigación de estas inteligencias, se han creado nuevas técnicas de aprendizaje y enseñanza que pueden ser aplicables en todos los ámbitos que rodean al ser humano, ya sea en el hogar, en la escuela, en el trabajo y en todo lugar en donde el ser humano tenga posibilidades de superarse. En estos momentos, el aprendizaje acelerado se ha visto enriquecido por aportaciones de la PNL, de los mapas conceptuales y de la lectura rápida.

Pasta blanda con solapas. Nuevo. Reseña: La metodología de investigación caracterológica del grupo social empleada en esta obra se basa en las teorías del psicoanálisis humanista, que en numerosos estudios ha expuesto Erich Fromm. Su presentación detallada, a fin de captar estadísticamente la índole de una comunidad regional, combina con igual ingenio y fortuna las técnicas del cuestionario y de la entrevista